5 COMO PESQUISAR CONTEÚDOS PARA TEMAS DE ATUALIDADES

"[...] Sugerimos que o processo de pesquisa que descortinaremos neste capítulo seja aplicado imediatamente [...] deve ser levado para além dos conteúdos disponíveis neste livro. É um método que vai ajudar em todo e qualquer tipo de estudo bibliográfico.

[...]

[...] vai desenvolver as seguintes competências: direcionar leitura e interpretação de artigos, desenvolver senso crítico próprio e aumentar o poder de síntese". (p. 109).

PASSO 1

Estudar estilo da banca e temas-alvo

"[...] se ela prefere temas de atualidades ou específicos [...]". (p. 110).

PASSO 2

Definir troncos temáticos

"[...] um tema pode ter vários troncos temáticos (econômico, político, social, religioso, comportamental etc.) [...] é importante uma coleção de tópicos em cada um desses troncos temáticos [...]". (p. 111).

PASSO 3

Definir fontes de consultas e arquivos-alvo

"[...] Sites, colunas e blogues ligados aos grandes meios de comunicação ainda são as fontes jornalísticas mais confiáveis, sobretudo com o avanço das fakes news [....]". (p. 112).

PASSO 4

Classificar material por palavras-chave

"[...] o registro do resultado das interpretações desses artigos ao longo do tempo vai permitir que se acumule um conjunto de informações importantes para prover o estudante com um portfólio de dados e informações [...] Cada tema pode ser classificado com mais de uma palavra-chave [...] Procure classificar o material com, em média, três palavras-chave. (p. 112).

PASSO 5

Interpretar e resumir artigos-alvo

Cada um dos textos deve ser lido com foco no que se quer retirar deles. Assim como em sua redação, o primeiro parágrafo costuma trazer uma espécie de resumo do que o texto vai tratar. Identifique no primeiro parágrafo os principais aspectos dos textos, grifando a ideia central (tese) e as palavras-chave [...]

[...] ler o texto como um todo, grifando os principais argumentos. Destaque o tópico frasal de cada um dos parágrafos [...]". (p. 112-113).

PASSO 6

Reescrever em tópicos frasais

"[...] transformar essas informações em tópicos frasais. Isso quer dizer que, em vez de guardar tópicos nominais (sem verbo), as informações devem ser transformadas em frases curtas verbais [...] o estudante já estará preparando a informação dentro de uma lógica narrativa que facilitará a compreensão sempre que o arquivo for acessado".

PASSO 7

Melhorar continuamente o portfólio de tópicos frasais

"O estudante deve manter em meios digitais um portfólio de tópicos frasais estruturado, atual e de impacto [...]". (p. 113).